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指个体在面对外部环境变化或压力时，缺乏主动应对的意识或能力，仅被动地接受现状或他人的安排，而非积极寻求解决方案的思维模式。
在职场中，被动接受思维会导致员工错失晋升机会，因为他们习惯于‘做好本职工作就行’。
职场中，消极接受现状的思维会让员工错过晋升机会，因为他们满足于‘完成基本任务’而不思进取。
教育领域常批评‘应试教育’培养出的学生具有被动接受思维，缺乏创新精神。
教育界批评‘应试教育’培养出的学生缺乏主动性，习惯被动接受知识而非探索创新。
该词强调‘被动’与‘接受’的结合，非单纯的‘接受’或‘思维’。在心理学中，与‘习得性无助’(learned helplessness)有相关性。
‘被动接受思维’带有贬义，强调‘无奈’与‘缺乏行动’；‘理性接受’则指基于现实的冷静判断，如‘接受现实但寻求改变’。
‘顺其自然’在中文中可褒可贬，但‘被动接受思维’通常含贬义，指‘不作为’。使用时需结合语境区分。
‘被动’源自佛教‘被动’（被外力推动）与心理学‘被动性’（passivity）；‘接受’指主体对外界刺激的容纳；‘思维’指认知过程。组合成词反映个体在压力下的认知倾向。
常用于批评教育、职场管理或社会心理分析中，指责个体或群体缺乏主动性。与‘内卷’(involution)‘躺平’(lying flat)等概念相关，但更强调‘接受’而非‘逃避’。