举一反三

jǔ yī fǎn sān◆成语
触类旁通

老师教了我们一个公式,我举一反三,解出了其他类似的题目。

通过一个例子推导出同类问题的解法,展示灵活运用知识的能力。


◆ 真正含义
强调通过一个具体例子或原理,推导出同类问题的普遍规律,体现思维的灵活性与创造性。
字面意思
从一个角推想出其他三个角。
字面拆解
举一指出一个角+反三推想出其他三个角
正式

从已知的一个事物或道理中推想出其他相似的事物或道理,强调举一隅而反三隅的思维能力。

他通过学习一门外语,举一反三,掌握了多国语言。

通过掌握一门语言的规律,推广到其他语言的学习。

这位厨师教会我们做一道菜,我们举一反三,学会了十几道类似的菜品。

通过掌握一道菜的技巧,推广到其他菜品的制作。

常用于学习、工作或技能提升的语境,强调触类旁通的能力。

搭配

通过举一反三通过这种思维方式能够举一反三具备这种推理能力举一反三的能力触类旁通的能力

相关短语

举一隅而反三隅成语
同‘举一反三’,强调从一个角推知其他三个角的类比思维。
融会贯通成语
将各方面的知识或道理融合贯穿,得到全面的理解。
触类旁通成语
掌握某一事物的知识或原理后,能够推知同类的其他事物。

专业提示

如何在写作中运用‘举一反三’

在议论文中,可用‘举一反三’引出从具体例子中总结出的普遍规律,增强文章的说服力。例如:‘通过分析这部电影的叙事结构,我们可以举一反三,理解其他同类型作品的创作手法。’

黄金法则

‘举一反三’的使用场合

仅用于强调从已知推导未知的积极思维过程,切忌用于贬义或否定语境(如‘他只会举一反三,不会独立思考’)。

词源

出自《论语·述而》:‘举一隅不以三隅反,则不复也。’ 意为教师只指出一个角,学生不能由此推知其他三个角,就不再教他了。后演变为‘举一反三’,指从一件事物的道理推想到其他事物的道理。

用法说明

1. 多用于褒义语境,强调思维的灵活性与创造性。 2. 可作为动词短语使用,如‘他善于举一反三’。 3. 不宜用于贬义或否定语境。

单词拆解

举
提出、指出
动词
+
一
一个例子或一个方面
数词
+
反
类推、推想
动词
+
三
其他相似的例子或方面
数词
汉语词典