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他每天都努力学习新的知识。
强调持续不断地获取新知识的行为。
通过阅读、听讲、研究、观察、实践等方式获取知识或技能
学生应该养成良好的学习习惯。
强调系统性的知识获取过程。
她在学习如何弹钢琴。
指具体技能的掌握过程。
可用于正式或非正式场合,但正式语境更常见。
模仿他人的行为或榜样以获得某种能力
孩子总是学习父母的言行。
强调行为模仿的过程。
常用于描述社会学习或行为习得。
「学习」强调实践和技能获取,而「学」更侧重知识的获取(如「学问」)。在正式语境中,「学习」更常用。
「学习」的主体是人,客体可以是知识、技能、行为等。如「学习游泳」的客体是技能,「学习礼仪」的客体是行为规范。
「学」指模仿、效法;「习」指反复练习。合指通过模仿和练习获得知识技能,源于《礼记·月令》「鹰乃学习」。
作动词时可带宾语(如「学习知识」),也可不带宾语(如「努力学习」)。可用于正式或非正式场合,但正式语境更常见。