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将评估工作分阶段进行，以便更系统地分析和判断各阶段的完成情况或效果
教学团队决定分阶段评估学生的学习效果，每月进行一次小测验。
教育机构通过月度测试的方式，将学生学习成果的评估分成多个阶段进行。
软件开发采用分阶段评估的方法，先测试核心功能再逐步扩展。
开发团队在软件测试时，会先对核心模块进行评估，再逐步扩展到其他功能。
强调的是评估过程的阶段性划分，而非一次性完成。常用于项目管理、教育评估等领域。
不要将'分阶段评估'用于描述一次性完成的评估活动，如'我们将在下周分阶段评估所有员工的绩效'。正确表达应为'我们将分阶段进行员工绩效评估'。
确保阶段划分具有逻辑性或时间节点，如项目的里程碑、学期的学习单元等。随意划分阶段会导致评估失去意义。
由动词'分'（区分、划分）+ 名词'阶段'（period、stage）+ 动词'评估'（evaluate）组成。'分阶段'强调将整体分解为多个部分逐步处理，'评估'指对质量或效果进行判断。该短语在中文中作为并列结构使用，强调过程的系统性。
1. 常见于正式文书、项目报告或学术论文中；2. 可替换为'分步评估'，但'分阶段'更强调时间或逻辑上的划分；3. 避免与'分阶段实施'混淆，后者强调执行而非评估。