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指由内部因素（如个人意愿、价值观、目标）驱动的动力，强调自发性和持久性。
与其依靠外部奖励，他更注重培养自身的内生动力。
他更重视从内心激发动力，而非依赖外部激励。
教育的核心是激发学生的内生动力，而非单纯灌输知识。
教育应以培养学生的自主学习动力为核心。
与‘外生动力’相对，后者指外部刺激（如奖金、惩罚）产生的动力。
‘内生动力’强调自主性（如兴趣、价值观），而‘外部激励’依赖外部奖惩（如工资、惩罚）。在管理中，应优先培养员工的内生动力。
该词仅指由内部因素驱动的动力，切勿用于描述外部刺激（如‘老板的表扬是我的内生动力’）。
‘内生’源于生物学术语，指由内部因素引起的变化；‘动力’指推动事物发展的力量。合成后用于描述由内部因素驱动的持续动力。
常用于心理学、管理学、教育学等领域，强调自主性和持久性。使用时需注意区分‘内生动力’与‘外部激励’的差异。