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他读书总是不求甚解,只看个大概就算了事。
他读书习惯浅尝辄止,只了解皮毛,不深入钻研。
读书或学习时不求深入理解,只满足于表面或大概的了解。多含贬义,指学习态度不认真。
有些学生读书不求甚解,只追求速度,忽视了理解的深度。
部分学生阅读时不深入思考,只求快速完成,导致知识掌握不扎实。
这篇文章看似简单,但若不求甚解,很难领会其中的深意。
这篇文章看似浅显,但若只停留在表面,无法体会其深刻内涵。
常用于批评学习或研究态度不严谨者。
「不求甚解」通常用于批评学习态度,勿在表扬或中性语境中使用。例如:「他读书不求甚解」含贬义,而「他学习勤奋」则为褒义。
古代用法为中性,现代用法多为贬义。使用时需结合语境判断。如陶渊明原文为自况,今多用于批评他人。
出自晋代陶渊明《五柳先生传》:‘好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。’原意是指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分下功夫。后世多用于贬义,指学习或研究不认真深入。
1. 现代用法多为贬义,形容学习或工作态度敷衍了事;2. 早期用法为中性,强调读书重在领会精神。使用时需注意语境。